为了帮助小班新生克服分离焦虑，更快地适应幼儿园集体生活。大班的哥哥姐姐们来到我们小二班弟弟妹妹中间，结成“一对一”式的好朋友，帮助弟弟妹妹穿衣服，哥哥姐姐表现出了“我能行”的姿态：与弟弟妹妹相互问好，那关爱的神情溢于言表。小班的孩子对穿衣裤还不熟练，但是对于大班的孩子，这可就难不倒他们了，哥哥姐姐们很耐心的帮弟弟妹妹穿好了。准备回教室了，弟弟妹妹动作不够协调，不太会走楼梯，哥哥姐姐小心翼翼，大手牵着小手，一步一台阶，还不停地在说：慢慢走小心摔跤……
     这样的大带小交往活动，一方面培养了大班孩子的接纳意识、责任意识、规则意识，让他们在关心弟弟妹妹的过程中学会自我约束、懂得榜样示范；同时也激发了小班孩子积极参与活动的兴趣，感受到幼儿园就像快乐的家；另一方面也为孩子们提供了更多交往的机会、关爱的空间，可谓是一举多得！